过渡到在线课程需要帮助吗?SIOP正在为教师和学生推出一个动态资源指南
克里斯托弗·W·威斯、玛丽莎·L·沙弗、戴安娜·R·桑切斯、阿德里安·M·F·桑德斯和理查德·门德尔森
随着许多学院和大学为了应对新冠疫情而将面对面课程转移到网上，我们中的许多人都陷入了必须迅速将课程转换为网上形式的困境。为了满足这一需求，SIOP的教育和培训委员会正在牵头开展一项跨委员会工作，以分享技巧和建议，帮助我们的同事快速在线过渡他们的课程。
通过这些努力，我们创造了一个网上教学生存指南．本文档整合了资源和建议，将有助于课程快速过渡到在线格式，以保持他们已经设计的课程的结构完整性。当涉及到你的课程时，这不是“重新发明轮子”的时候，但你可能不得不改变你的轮子的方向。
本指南并非用于在线教学的综合资源，因为这需要大量的时间和培训，不可能一蹴而就。相反，本指南由具有在线教育经验的SIOP成员以及高等教育社区提供的快速增长的资源提供。本指南旨在r我们这些可能在很短的时间内将传统的面对面研究生或本科生课程改为完全在线课程的人。鉴于这种动态的国际形势，它还将关注教师和学生的福祉作为一个重要考虑因素。
在本文中，我们将概述我们最初编译的技巧和建议。我们说“最初”是因为这个生存指南是一个活的文件，这意味着当我们意识到新的资源或建议时，我们会把它添加到指南中。我们在本指南中提供了一个调查，以促进其发展，因此，本指南的内容可能会随着时间的推移而调整。我们鼓励那些正在经历这种新情况的人就您如何调整课程内容提供反馈。在这个危机时刻，我们尽可能地互相支持是很重要的。这就引出了我们的第一条建议:
福利考虑
重要的是，教师要意识到，这可能是每个人都有压力的时候。对于你和你的学生来说，情况的动态性和不确定性会让他们感到难以承受。我们建议您：
- 善待自己和学生，体贴他们-每个人都在经历一段压力时期，即使他们表现得很酷。
- 支持其他教员-教职员工可能需要你的帮助来理解如何使用各种工具，如果他们无法做到这一点，可能需要你的帮助。对于那些愿意自愿教授心理学课程的人，莫莉·梅茨创建了一个在线文档你可以注册帮助那些受病毒影响的人。
- 灵活/理解-你的课程不会和你最初设计的一样。为了你(和你的学生)的理智，接受这样一个事实:即使事情没有按计划进行，也没关系。了解你的学生的情况也很重要。他们可能生病了，有额外的照顾责任，或者在家时没有同样的机会使用校园资源。
理解学生的可访问性/安全
在将你的材料转移到网上之前，你应该考虑的第一件事是你的学生是否能够访问课程材料。虽然学院和大学为学生在正常情况下获取材料提供了资源和设施，但对于被迫呆在家里或校外的学生来说，这可能不是真的。在我们的在线教学生存指南中，我们提供了如何访问这些内容的建议，以及您需要采取的步骤，以确保您的学生能够访问课程内容。
网上授课
将你的面对面（F2F）授课方式转变为在线环境可能是你最大的挑战。在我们的指南中，我们为您提供了一系列视频会议工具，您可以如何使用它们来模拟F2F讲座，它们优于F2F讲座的方式，以及如何在在线讲座中促进讨论的技巧。
将课程材料过渡到在线环境
另一个需要克服的挑战是将你现有的作业转移到网络环境中。幸运的是，大多数在线教育平台(例如，Canvas, Blackboard)都有本地功能，允许您在线过渡演示、测验、出席、活动、练习和讨论作业。我们还提供了不同的在线考试策略的资源，从在线监考工具到替代策略。
学生参与在线教学
在面对面的课堂上鼓励学生参与往往很困难，更不用说在在线环境中了。由于我们大多数人都不熟悉这种环境下的教学，我们提供的建议利用了这一弱点（例如，捕捉错误/错误/bug的加分）并利用了在线平台的优势（例如，脉搏调查、互动讨论、在线办公时间）。
我们希望我们的在线教学生存指南将帮助您尽可能最好地转换您的课程材料。如果您有任何建议或建议，请通过本次调查．